从培养思维品质入手发展学生创造性思维

摘要

目前,我国教育虽然正在进行改革,向素质教育转轨,出现了好的发展趋势,但是,在教学实践中,仍然存在以学生完成作业,考试高分为目标,“重智力、轻创造力”、“高记忆力,低创造力”的现象,缺乏创造思维的训练,扼杀了学生的创造性。行将到来的知识经济时代的学校教育,必须以发展人的创新思维,开发人的创新潜能为核心,能否培养和造就一批批高素质的创新人才,事关民族的兴衰和荣辱,国家的安全和富强。无庸置疑,重视培养学生的创造性思维具有十分重要的意义。所谓创造思维是人对已有的知识经验进行重新组合加工,形成新的方法、途径去认识和解决问题的心智活动。它是人类创造活动必不可少的心理因素,特别是在面临知识经济化社会,要求培养和造就高素质的创造性人才的今天。