合作性学习在大学英语教学中的实施与评价

摘要

合作学习作为一种新的教学理论与策略被誉为当代教育理论研究和实践中影响最大、成果最多的领城之一。本文介绍了合作学习法的理论、特点并从实践性和培养具有良好的交际能力的人才角度出发,做出教学设计,提出把合作的理念引入大学英语课堂的必要性;同时,通过调查研究指出其可行性。