'三维育人'视野下高职学生'工匠精神'的培育之道——以闽西职业技术学院为例

摘要

把高职学生培养成为"中国制造2025"所需要的工匠型人才是关系到我国经济能否成功转型的重大因素.高职院校有必要将关注点全面集中于培育工匠精神,在此前提下致力于输送各行业的优质人才与创新人才.以闽西职业技术学院为例,在"三维育人"体制机制视野下,全面明晰"工匠精神"具备的特征及其内涵,通过具体实践来探索高职院校工匠精神培育之道.