运动解剖学多媒体组合教学方法设计及应用——以'关节的运动'教学为例

摘要

根据运动解剖学学科特点和教学目标,在现代化教学理论和原理指导下,以"关节的运动"内容为例对运动解剖学多媒体组合教学方法设计及应用进行深入研究,结果显示:该方法善于调动学生的积极性和思考能力,注重理论联系实践,能加深学生对知识的理解,有利于优化教学过程,适用于体育专业学生的体育理论课的课堂教学,能有效的提高教师的教学和学生的学习效果.