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邹琼; 曹素娥; 袁超; 张继武; 焦举; 朱姝; 张勇;
中山大学附属第三医院核医学科;
蚌埠医学院第一附属医院核医学科;
广东省中医院大学城分院核医学科;
脑卒中; 康复训练; 脑血流灌注显像;
机译:使用3D上肢康复支持设备EMUL和脑功能测量NIRS的上肢功能训练和评估系统
机译:使用3D上肢康复支持设备EMUL和脑功能测量NRS的上肢功能训练/评估系统
机译:上肢功能训练和评估系统使用三维上肢康复支持装置emul和脑功能测量NRS
机译:脑卒中后机器人外骨骼的上肢运动功能训练和评估
机译:F-18氟代葡萄糖正电子发射断层显像在胰腺肿瘤检测和评估中的价值
机译:弥散加权成像和灌注加权成像在评估经导管动脉化学栓塞治疗肝癌的疗效中的预测价值
机译:A)的训练环境影响的空间组织中扮演着社会行为的重要作用和:在大学有关这些水平Ketle(1995,93-95)指出了大学组的下列主持人的个人关注在你的看法中。 (例如,哲学和鲁汶天主教大学的歌词学部,一切都是围绕着图书馆。空间组织诱导不同的行为比那些库,用于研究和类空间是建筑的不同院系)。如果长期,我们可以要求自己选择教学装置和方法的选择,不要将指纹更耐用,而不是正确含有的指纹。 B)表示的对抗作用是面对不同的表示到其他社会或其他方面的陈述非常重要的。分析在哪里,何时何种方式。该人建设的理论突出了识别,远距离和差异化过程的角色复杂。 c)分析和评估活动分析活动的重要性如果不允许抽象的参考结构和证券系统,这并无利息。重要的是能够获取建立这些结构的必要方法,完善它们,使它们在从未完成培训过程中进化。此外,如果我们设想的教育为需要道德价值的行为,这意味着: - “教育是由它自己故意的性质,因此,让我们的意图可以实现,我们将有计划,系统化我们干预的专业人员(从示教)。 -教育追求整体和功能训练,因此,内容不能仅限于概念,但还应该包括程序,技能,战略和价值观,标准和态度,以这样的方式,他们必须成为解决问题在不同环境下同化他们。 35。
机译:评估卫星图像在全国范围内的资源评估价值
机译:癌症患者药物治疗效果的评估方法,治疗效果评估数据的生成方法,治疗效果评估装置以及治疗效果评估程序
机译:适当的资产价值评估方法,适当的资产价值评估方法,适当的资产价值评估程序,固定资产价值评估方法,固定资产价值评估方法和固定资产价值评估程序
机译:舌功能评估方法,舌功能训练方法,舌功能评估装置和舌功能训练装置
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