新工科背景下逆向工程技术课程改革与实践

摘要

为培养与新工科建设相适应的应用型人才,针对逆向工程技术课程教学中存在的问题,围绕课程思政教育、课程体系优化、教学方法更新、丰富实践教学和完善学生考核方式,构建了以培养学生工程实践和创新能力的课程教学新模式.通过以新工科人才培养理念进行课程改革,对提高学生的培养质量和提升教师的教科研素质,具有一定的推动作用.