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靳少举; 何树德;
四川文理学院教师教育学院 四川达州 635000;
区域间; 特殊教育资源库; 构建探究; 川东北地区;
机译:基于数字化教学资源库的“基础英语”课程混合教学实践
机译:大数据时代智慧养老服务体系构建探究——基于供需分析视角和路径选择
机译:基于全面预算管理的煤炭企业内控体系的构建探究
机译:基于区域间投入产出表的嵌入式CO_2区域间溢出研究(第二次报告)建筑业区域间溢出效应分析
机译:教学经验,特殊教育知识,特殊教育内的专业培训以及与通识教育教室中的残疾学生相关的教学实践之间的关系。
机译:在遵循国际最佳实践的资源有限的环境中建立生物资源库的蓝图
机译:特殊教育教师候选人对基于证据的实践的看法>特殊教育教师对科学尊重的申请的看法
机译:基于性能的初步分析与基于剂量的性能测量相关,用于在尤卡山建议的地质资源库
机译:A +教育教室,包括学前班,初学者,幼儿园,基础教育,基础特殊教育,初中普通教育和初中特殊教育教室
机译:基于虚拟现实,增强现实或混合现实来管理三维内容资源库的服务器和方法来实现智能安全稳定
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