退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
李林; 向友余;
重庆师范大学特殊教育系 重庆40047;
情绪行为障碍; 教育安置; 替代性学校; 工读学校;
机译:严重情绪和行为障碍的年轻人的服务安置的决定因素
机译:青年的年轻成人结果与16岁以上的情绪和行为障碍的情绪和行为障碍
机译:残障学生教育计划中课程,安置和服务之间的相互作用
机译:色情知识与情绪和行为障碍的学生性偏差在日惹中学的情感和行为障碍
机译:实践中的政策:检查患有自闭症,智力障碍和特定学习障碍的学生教育安置的可变性和预测因素
机译:儿童情绪和行为障碍对埃塞俄比亚小学生教育成果的影响:一项基于人群的队列研究
机译:哮喘青少年的情绪和行为障碍患病率哮喘青少年的情绪和行为障碍患病率
机译:预防青少年心理,情绪和行为障碍:进步和可能性。
机译:跨文化能力的交互式管理培训涉及提供跨文化意识培训,该培训可通过CD-ROM或DVD提供跨文化能力。
机译:婴儿情绪行为障碍判断的精神发育测试系统
机译:儿童情绪行为障碍判断的关系发展分析方法
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。