工读学校

摘要： 我国是否应当制定反虐待动物法一直存在争议,借鉴西方《反虐待动物法》,将虐待、虐杀动物行为入刑的呼声日高。《反虐待动物法》属于外国“舶来品”,直接引入难免会导致“水土不服”。直接通过立法设立虐待、虐杀动物的相应罪名并不可取。我国应当根据现行《刑法》的规定,对构成犯罪的虐待、虐杀动物行为进行定罪量刑,与此同时,政府也应当从青少年心理问题入手,充分借助工读教育的优势对虐待、虐杀动物现象进行“源头治理”。

摘要： 郑州市第九十九中学(原郑州市工读学校)创办于1980年,是一所隶属于郑州市教育局的公办初级中学,是河南省第一所专门教育学校,是受家长以及普校委托,对品行偏常、学习困难的学生进行教育、感化、挽救,并协助其完成九年义务教育的专门学校。经过40多年的不懈努力,学校连续多年被评为全国工读系统教学改革红旗单位、全国青少年维权先进单位、河南省青少年维权先进单位、郑州市德育工作先进单位、郑州市文明校园等多项荣誉。

摘要： 预防未成年人犯罪法中规定的专门学校制度在矫治罪错未成年人中发挥着重要作用。但是,该制度在司法实践中仍然存在着申请主体受限、入学程序欠缺、招生范围狭窄等问题。因此,将公安机关、检察机关纳入入学申请权主体范围,对罪错未成年人采用“自愿与强制相结合”的入学原则,采取下调招生年龄、扩大招生范围等方式,进一步完善未成年人专门学校入学制度。

摘要： 上海市崇明区工读学校实行全员导师制,遵循“双向选择”和“协调配对”的匹配原则,探索多维度施导模式。学校建立了“一生一案”制度,开展了“导学导行导心”齐头并进的导师工作制,通过整合“家-校-社”资源,家校社携手为学生构筑起促进身心健康和全面发展的成长守护网。

摘要： 2020年12月30日,合川区工读学校举行建校40周年纪念活动。市青研会、市公安局青研所、区委政法委、区委教育工委、区公安局、区教委、全区高完中、初级中学、部分小学相关负责人,区工读校退休教师代表、家长代表参加了活动。合川工读学校成立于1980年,位于合川区合阳城街道五尊社区。

摘要： 我国传统的报应式刑事司法模式已经难以应对日趋严峻的校园霸凌以及由此引发的未成年人犯罪案件,有必要引入修复式司法以弥补报应式司法的不足.如果只是为了实现个案正义,那么,再怎么降低刑事责任年龄都不啻为削足适履,而且极有可能使得被贴上"犯罪标签"的未成年人产生恶性循环,诱发更严重的犯罪行为.修复式司法把被害人疗愈和加害人自愿承担责任作为目标,注重双方以平等的方式沟通交流,使双方有机会了解事情的真相,最大程度地满足实质需求,最终修复被犯罪所破坏的关系.

摘要： 2020年《预防未成年人犯罪法》中的专门教育被定位为国民教育体系的组成部分,是对有严重不良行为的未成年人进行教育和矫治的重要保护处分措施.在"去司法化"数十年后,实践中的大部分专门教育已经发展成为以一般不良行为未成年人为对象的一类特殊义务教育.专门教育制度的重构应该在尊重社会现实基础上,首先进行分级,区分严重不良行为与一般不良行为的教育.对后者而言,应进一步靠拢教育而不是回到司法.这类专门教育的发展策略应采用全纳教育的理念,嵌入普通学校的教育中,进而为一般不良行为学生甚至不适合普通教育模式的学生,提供个性化的全面发展的机会.

摘要： 我所带的是一个由16名学生组成的工读学校女生班。初二接班时,她们经常迟到旷课,夜不归宿,追求所谓"非主流文化",与社会闲散人员打成一片,出入夜店、酒吧,而且脸上都画着浓浓的烟熏妆。她们说,这就是酷,是美。她们对老师缺乏信任和尊重,对学校缺乏归属感,对学校、班级开展的活动兴趣寥寥甚至不屑一顾。她们认为自己已经被家长、老师乃至全世界"抛弃",生活没有任何幸福感可言,所以要用自己的方式"寻求幸福"。

摘要： 微课作为新兴教育手段,通过与多媒体技术的结合,以视频方式呈现开展的教学过程.主要研究了如何利用微课解决工读学校中学生基础差、厌学情绪普遍等问题.首先通过调查工读学校微课应用现状及工读学生接受微课程度,基于调查结果进行微课设计和制作,提出以下三点建议:注重学习培训;提升学生内在的素质,将教育、道德意识和法制教育与微课相结合;促进微课与工读教育相结合,改进微课教学方法,促进良好学习习惯的养成.实践证明,该研究的实施增加了学生学习兴趣,为工读教师的微课应用提供了一定的参考意见,明显提高了工读学校教师的教学效率.

摘要： 认真研究学生,深挖课本教材,形式丰富多样,从听说读写着手,培育学生的语文核心素养,渗透良好习惯的养成,懂得生命的价值,促进学生健康成长。

摘要： 工读学校是主要针对心理偏常、行为偏差或有轻微违法行为的未成年人进行教育矫正的特殊学校.文章提出了工读学校的两大“核心价值”:研究“问题学生”和教育转化“问题学生”.结合工读学校的案例对“问题学生”的成因进行分析,提出了工读学校教育转化“问题学生”的“七大力量”:发挥成长的分析力、环境的教育力、行为的养成力、课堂的渗透力、文化的感染力、大爱的感化力与协作的共育力,从多角度,多渠道拓展对“问题学生”的教育与转化.

摘要： 本文通过教学案例对工读学校数学课程的教学方法进行了探讨，教学方式要服务于学生的学习方式，在数学学习活动中老师变“教”为“探”，教学中不放弃每一个学生，通过教学情境的创设，使学生的主体性、能动性、独立性得到不断地生成。并指出该教学案例主题突出，题目新颖，案例结构完整。对自己叙述的教育事件能够进行理性思考，并有启发性和借鉴性。

摘要： 本文通过教学案例，对工读学校职业高中PLC编程控制课程的教学方法进行了探讨，应用项目式教学模式，根据学生的心理需求和学习特点，在专业实践课上寻找有效的课堂教学模式，解决学生学习效率低下的问题。并指出该教学案例主题鲜明，题目新颖，案例背景中呈现的不仅是学还有教的问题背景。

摘要： 本文通过教学案例，对工读学校德育教育的教学方法进行了探讨，通过课堂读新闻不仅可以激发学生的学习兴趣，还可以提高学生的综合能力，满足学生的成长需要，并产生显著效果，并指出该教学案例内容具有真实性，结构具有完整性，并通过此案例揭示出这一事件背后的意义和价值，案例具有启发性和借鉴性。

摘要： 本文通过教学案例，对工读学校电工技能课的合作学习的教学方法进行了探讨，在教学设计和实施过程中，以学生为主体，以任务为驱动，以问题解决贯穿在教学过程中，使教学过程由枯燥变生动、抽象变具体，使学习过程从让我学，为我要学，使学生在小组学习中有了更多的选择权和自主权。并指出该教学案例案例的描写突出了问题解决过程中教师、学生的心理、认知、行为的变化，情节、人物、描写较为细腻。

摘要： 本文通过教学案例对工读学校音乐课程的教学方法进行了探讨，采用分层教学的方式，鼓励学生用适合的方式表达自己的内心感受。善于发现工读学生身上的闪光点，不断挖掘他们的学习潜能，帮助他们建立学习自信心，不断为他们搭设成长的平台。并指出该教学案例真实、典型、其方法具有借鉴性和可操作性。

摘要： 本文结合教学案例，对工读学校思想品德课程的教学方法进行了探讨，在教学过程中应用情景教学提高学生的学习兴趣。

摘要： 本文通过教学案例，对工读学校的校外教育进行了探讨，指出问题学生的成长过程，是要不断得到批评，教育帮助才能更好，更快更健康的成长。如果说小树的成长健康成长要靠浇水和剪枝，那么人的成长和成才靠教育引导和帮助。

摘要： 本文结合教学案例，对工读学校的思想品德课程的教学方法进行了探讨，在教学过程中针对“思品课”教和学的问题，积极创设教学情境、优化教学过程，努力使思想品德课走进学生的生活中，为学生的成长助力。

摘要： 本文结合教学案例，对基础教育钳工课程的教学方法进行了探讨，在教学过程中引导学生自主参与评价，能激发起学生之间的互帮互学，在学习中建立一种新的伙伴激励机制，提高学生的学习积极性。让学生在评价中交流，在交流中学习，在学习中发展。

摘要： 一种光学校正装置与光学校正方法，光学校正装置包括至少一发光量测模块以及一定位校正模块。至少一发光量测模块发出至少一入射光线至一定位校正片，其中定位校正片反射至少一入射光线而产生至少一反射光线。定位校正模块耦接至少一发光量测模块，以及接收至少一反射光线以产生关于至少一反射光线的至少一校正图案，并且对至少一校正图案进行量测与分析以校正至少一发光量测模块的倾斜角度偏差及/或平面错位偏差。

摘要： 本发明涉及一种血细胞检测用智能化人工读片系统，包括血细胞检测读片系统；血细胞检测读片系统包括血细胞智能检测系统、智能远程会诊系统以及临床评估系统；血细胞检测读片系统包括智能检测模块，智能检测模块包括细粒度图像识别模块；智能远程会诊系统包括远程实时阅片模块、数据传输模块以及语音对讲模块；临床评估系统包括DM96及人工镜检模块；不仅能够对学细胞进行检测分析，降低了医务人员的工作强度，与传统卷积神经网络系统相比，信息跨尺度冗余低，运行速度更快、迁徙性能高；可实现异常血细胞进一步精准分类，提高检验项目的诊断价值。

摘要： 本发明涉及用于人工读取标记在物品（10）上的代码（12）的方法，物品（10）具有第一侧上的第一主面（10a）和第二侧上的与第一主面（10a）相对的第二主面（10b），其中，在物品（10）固定的情况下，装备有包括至少一个光学传感器（22）的光学成像系统（21）的便携式装置（20、40）被定位在物品（10）的第一侧，以便将光学传感器（22）在与成像系统（21）的观测方向（A）相对应的读取方向上面向代码（12）放置，并且其中，在代码（12）由位于物品（10）的第二侧的光源（30）照明的情况下，光学成像系统获取代码（12）的至少一个图像。本发明还涉及特别适合实施该方法的便携式装置。

摘要： 公开一种用于通过批处理形成气浮支承表面的工具和相关方法,该表面形成在包括多个浮动块的各个条上。该工具具有一主体构件,具有沿长度方向确定Y轴,沿宽度方向确定的X轴和沿厚度方向确定的Z轴。主体构件具有的顶面形成为面向上的Z轴基准面。主体构件还形成有Y轴校准基准面和X轴校准基准面。各排行元件为了加工定位在该工具上,其中平台的上表面结合各个条的下表面,以保证在工具上沿Z轴的适当定位。Y轴校准基准面结合一锚定的条的其中一个纵向侧面,以保证沿Y轴的适当定位,X轴校准基准面贴合各个条的第二端面,以保证沿X轴的适当定位,各个条的顶面处在一公共的平面内。

摘要： 本发明提供一种用于学校宿舍的上下铺智能床及学校宿舍自动巡视系统，智能床包括：床架；床下铺，设置在床架下端；第一护理床垫，设置在床下铺上，用于改善学生的睡眠质量；多个第一压力传感器，设置在第一护理床垫内，用于采集床下铺学生的第一睡眠数据；床上铺，设置在床架上端；第二护理床垫，设置在床上铺上，用于改善学生的睡眠质量；多个第二压力传感器，设置在第二护理床垫内，用于采集床上铺学生的第二睡眠数据；处理器，用于接收并处理第一睡眠数据和第二睡眠数据；发送器，与处理器连接，用于向服务器发送第一睡眠数据和第二睡眠数据，以便服务器分析学生的睡眠状况。可以自动巡视中学集体宿舍学生的睡眠状况，并改善学生的睡眠质量。

摘要： 本发明涉及一种光学校正装置，其包括沿着光轴(16)接连布置的第一校正部件和第二校正部件(12，13，14)。该第一校正部件和第二校正部件(12，13，14)设置有非球面轮廓(18，20)，该非球面轮廓在该光学校正装置(10a，10b，10c)的零位中至少近似地总计为零。该光学校正装置还包含操纵器，其以第一速度在第一方向(22)上位移该第一校正部件(12)，且以第二速度在第二方向(24)上位移该第二校正部件(14)，该第一速度大于该第二速度。

摘要： 本发明涉及一种基于部分学校官方读研数据预测其它学校读研比例的方法及系统，该方法包括如下步骤：采集部分学校官方公布的读研数据；根据统计的各学校所述读研数据生成学校变量；用生成的所述学校变量拟合所述部分学校的所述读研数据，得出建模模型；根据所述模型，把需要预测的学校变量作为自变量，得出读研比例。本发明能预测其它各个高校的读研比例，解决了官方数据的缺失的问题，为考生提供了有效的数据参考。

摘要： 本实用新型公开了一种量水堰人工读数装置，用于对量水堰堰口的水流流量进行检测，包括沿垂直状态布置的浮筒，所述浮筒底端的稳流管段伸入至量水堰内底部来连通形成连通器，且浮筒内活动布置有浮力球，浮力球上连接有从浮筒顶部穿出的传递杆，浮筒上部外壁上沿其轴向方向连接有刻度尺，传递杆的上端在刻度尺上的刻度范围内移动；本实用新型与现有技术相比，能够安全且高精度的对水堰堰口的水流流量进行检测。

摘要： 本实用新型公开了一种低频半双工读卡装置，包括控制模块、放大谐振模块、包络检波模块和天线，所述天线的输出端通过包络检波模块与控制模块的输入端连接，所述放大谐振模块包括放大单元和谐振单元，所述控制模块的输出端分别与放大单元的输入端和谐振单元的输入端连接，所述放大单元和谐振单元连接，所述放大单元的输出端与天线的输入端连接。本实用新型通过谐振单元使读卡装置的输出与标签谐振匹配，和通过放大单元增大读卡装置的输出功率，从而使标签能够存储更多的能量，提高能量转换的效率，可广泛应用于射频识别领域。

摘要： 本实用新型公开了一种单口半双工读卡器隔离电路，读卡器和CPU端口连接有上拉电阻，并通过二极管和三极管连接到光耦，光耦的输出端连接对侧电路的二极管负极。一侧发送低电平时，三极管导通，光耦输出低电平，对面端口为低电平；一侧发送高电平时，三极管和光耦截止，对面端口在上拉电阻的作用下表现为高电平。本方案在强弱电隔离的情况下通过两个三极管及两个二极管进行转换实现CPU收发共用1个管脚，适用于带有读卡器的电表等设备。