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特殊教育学校教师专业发展支持系统的构建

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研究通过整合政府、高等院校、社会各界以及普通学校和特殊学校等各种资源,构建以特教中心、高校指导、辐射周边普校的特教教师专业发展的支持系统,以求为特教教师的专业发展提供支持系统模式.

著录项

来源
《绥化学院学报》|2013年第6期|13-16|共4页
作者
李燕; 赵斌;
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作者单位

西南大学教育学部特殊教育系重庆北碚 400700;

西南大学教育学部特殊教育系重庆北碚 400700;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类特殊教育理论;
关键词
特教教师; 专业发展; 支持系统;
入库时间 2022-08-18 02:13:54

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