体育教学评价研究中的问题及其发展趋势

摘要

通过文献资料法和比较分析法 ,阐述了国内外体育教学评价的现状和改革思路 ,明确了“以人本主义的个性发展成为评价改革的主体思想”和“终结性评价与过程性评价相结合、主观性评价与客观性评价相结合、定性和定量相结合”的评价原则。强调评价方法要多样化、评价内容要突出个性化以及要加强终身体育教育 ,重视进步性评价的研究。