改革开放30年中国农村学校体育发展历程

摘要

主要运用文献研究、专家访谈、逻辑分析等方法,从历史事件演进的角度探讨了改革开放30年中国农村学校体育发展历程,尤其以"扬州会议"、"农村学校体育年"和"体育新课程改革"为标志性事件,将中国农村学校体育划分为前、中、后各10年三个发展时期.着重概括和总结各阶段农村学校体育的发展特点和历史经验,为促进新农村学校体育发展与建设提供重要借鉴.