教育教学评价研究的发展与问题

摘要

:20世纪以来,科学技术已占据了优先发展的地位,但这同时也给教育教学评价的发展带来了许多问题.教育教学评价的发展大致经历了四个不同的时期:测量时代、描述时代、判断时代和心理建构时代.对教育教学评价研究的发展和问题的综述,目的在于提出切实可行的措施,以促进教育教学评价工作的更加科学化.