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陈思怡; 陈祥彬; 李忠如;
重庆市天地人和街小学;
重庆市教育科学研究院;
西南大学教师教育学院;
核心素养; 目标设计; 教学策略;
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机译:“疑趣” 立体交融,“引悟”相得益彰——核心素养教学目标下的小学数学“疑趣”课堂构建
机译:基于计算机的教学设计策略:指南与实证研究综述。
机译:基于数学过程技术,方法和记录介质的多目标优化设计支持装置
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