广东省职业教育集团化办学的发展现状与对策

摘要

广东省职教集团组建具有院校主导多、 实行理事会治理结构居多、 地处珠三角集团居多、 以职教集团命名居多、 集团成员保留独立法人的多等主要特点;主要功能在于通过整合校企优质资源,校企共建实训基地、 合作开发专业标准、 合作培养双师素质教师、 合作开展四技服务等,高效、 优质培养技术技能型人才;主要经验是注重产教融合、 模式创新与制度构建.但与其他先进省份相比,广东省职业教育集团化办学在政策环境、 企业参与、 运行机制等方面还存在一些不足,需要政府、 企业、 职业院校、 职教集团的共同努力,在政策、 制度、 资金、 运行机制方面创新,发挥后发优势,在全国打造典范和模式.