我国亚热带地区中小学校教室声环境分析

摘要

针对亚热带地区14所小学、初中和高中学校普通教室,开展声环境调研和测试工作。对教室室内声学参量、授课时段总声级、教师授课声级及满场噪声级进行测试,了解中小学校教室声环境现状。结果表明,教室空场声学参量与建筑参数显著相关,且教室空场声环境影响满场时的授课噪声级。为保证教室良好的语言清晰度,在教室设计阶段应合理控制每座容积。