香港教育资历架构体系运行机制的制度分析

摘要

香港资历架构经过十几年的酝酿和发展,已经形成了以“资历学分”为通用货币和以“学习成果”为认定基础的较成熟的可累积与转换的“学分银行”.从制度因素的视角出发,对香港资历架构的法制基础、政策内核、政策运行机制和质量保障体系进行系统分析可发现,立法先行的法律保障体系、内外互通的学分累积与转换制度、政府适度“嵌人”的多元参与协同运行机制以及内外结合的质量监控系统彼此适应,相互融合,共同推进香港资历架构政策的有效运行.