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杜育红; 杨小敏;
北京师范大学教育学部;
北京师范大学中国教育与社会发展研究院;
乡村振兴; 战略支撑; 乡村教育; 发展路径;
机译:乡村振兴背景下乡村旅游与乡村扶贫的整合发展-以湖北恩施州为例
机译:基于乡村振兴背景下乡村旅游服务可持续发展
机译:乡村振兴战略下村域旅游发展规划的 思考与实践 ——以重庆市巫溪县东桥村乡村旅游发展规划为例
机译:讲习班对制定总体规划作为行政规划的影响:以茨城县“鸟部町乡村振兴基本计划”为例
机译:乡村教育者的自我概念和态度与乡村教育者的相关类别变量(性别,监督)之间的关系调查。
机译:以学生为主导的全球健康教育计划:对肯尼亚乡村医学教育计划的思考
机译:社区成人教育助力乡村振兴的重要思考
机译:在主流学前教育中培训乡村教师的手册
机译:有效利用未使用的频谱改善乡村教育情景
机译:乡村和水上交通工具的动力驱动器,儿童的力量和肌肉驱动器,以及在乡村和水中的休闲工艺品,以及在乡村,水中和空中为玩具提供动力的驱动器
机译:浮选服装在水中漂浮时会给人以失重感,它已将泡沫板作为漂浮物并入服装中的战略支撑点,并充当漂浮床垫
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