从建设社会工作实验室到开设社会工作实验课：高校社会工作教学的反思

摘要

社会工作实验室具有独特的物理环境空间和硬件设施,能够进行社会工作技巧的观察和模拟、反思与提高。实验室的开设有力地促进了社会工作教学的发展,同时作为新生事物也存在着使用率不高、使用方式随意等问题。作为提高社会工作教学的方式,笔者提出当前高校要从建设社会工作实验室向开设社会工作实验课的方向转变。