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建构主义教学观下行动反思模式在社会工作专业教学中的应用研究与探索——以《社会工作评估》教学为例

     

摘要

文章结合《社会工作评估》课程的教学改革,对建构主义教学观和行动反思模式在社会工作专业教学中的应用进行了探讨,但结合当今的教育实际,新的教学模式在教材、教学环境、教师和学生的观念及能力方面都存在一定的不适应.

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