论社会工作核心能力的培育：基于实习与督导的反思

摘要

社会工作专业的能力体系建构及其培育，一直是我国社会工作发展需要面临的重要议题之一。为探索社会工作专业能力体系的建构和培育，本研究通过社会工作专业实习与督导的师生互动，综合分析当前社会工作能力建设的现状，提出了社会工作核心能力由专业能力和职业能力组成；从教师和学生两个主体提出了培育途径，指出教师应加强“专才”教育以提升学生专业能力，学生应加强“通才”锻炼以提升自身工作能力。