首页> 中文期刊> 《佳木斯大学社会科学学报》 >当代儿童美术教育评价标准的原则问题

当代儿童美术教育评价标准的原则问题

         

摘要

儿童美术教育一直被社会、学校、家庭所重视,人们都承认儿童美术教育有助于美好生活和儿童健全人格的建立.然而事实上,人们却忽视了检验这一教育效果的教育目标评价标准,而以严格的美术技术训练遮蔽了儿童美术教育所应承担的特殊责任.建立起科学的儿童美术教育评价标准,以实现儿童美术教育培养儿童美感、丰富想象力以及自信力、创造力、欣赏力的教育目标.基于此,儿童美术教育的评价标准这一话题即有了重新探讨的必要.

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