应用型独立院校非英语专业学生口语现状研究——以重庆大学城市科技学院为例

摘要

随着大学英语教学的发展,非英语专业学生英语综合能力有所发展,但是口语交际能力一直是我国大学生薄弱环节,这在应用型独立院校中更为明显.为此以重庆大学城市科技学院非英语专业学生为研究对象,调查其口语存在的问题,并提出相应对策,旨在通过分析使大学英语教师改善教学模式,明确学生需求,提高英语学习者口语交际能力,满足社会发展要求.