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浅析'地理上的二元教育结构'

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摘要

我们在分析教育结构的时候,不能局限于分析城乡二元教育结构,而应当重视从地理环境上来分析经济发达地区和不发达地区的二元教育结构.只有这样才能从人力、物力和财力上来更好地配置教育资源,从而促进民族边远地区的教育发展.

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来源
《四川民族学院学报》 |2007年第6期|84-86|共3页
作者
王鹤艳; 余明江;
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作者单位

康定民族师范专科学校科研处,四川康定,626001;

康定民族师范专科学校办公室,四川康定,626001;

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正文语种 chi
中图分类教育经济学;
关键词
教育改革; 地理环境; 结构因素;

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