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杨运凤;
绵竹市孝德镇小学;
主动学习; 引导学生; 主体作用; 数学课; 数学知识; 学生全面发展; 课堂教学效率; 积极主动; 学生智力; 学习氛围;
机译:让学生在数学活动中成长——“探索三角形全等的条件(1)”的教学与反思
机译:学习气候研究和学生在数学课中吸引的反馈
机译:跟踪大学代数讲习班学生在随后的大学数学课中的成功学习
机译:培养学生在数学课中的思维能力
机译:进行重新设计:过渡到大学水平数学的学生在基于计算机的授课中的差异
机译:从封面开始:主动学习可提高学生在科学工程和数学方面的表现
机译:信息素养和学习系统让学生在日语课中积极表达自己的想法。 ―利用有声游戏提高思考和判断的能力(初中二年级)―
机译:计算机主动学习:让学习者参与跨站点团队项目。
机译:主动学习加减法基础的数学磁尺
机译:音乐课中的信息管理方法,用于该方法的设备以及音乐课中的信息处理程序
机译:主动学习的训练数据选择方法,主动学习的训练数据选择装置以及利用主动学习的图像分析方法
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