混合所有制二级学院建设实践探索——以石家庄职业技术学院软件学院为例

摘要

混合所有制办学是一种新型的高职教育办学模式.石家庄职业技术学院与河北新龙科技集团股份有限公司合作进行混合所有制二级学院办学实践,适应市场对软件人才的需求,构建学校、企业、行业合作办学的新模式,逐步建立健全办学机制体制,迸一步推动产教融合,在人才培养、协同创新、社会服务等方面积累了丰富的经验.