抗战时期儿童保育事业的理论贡献

摘要

抗战时期儿童保育会排除万难,救助战难儿童,并使他们受到较好的教育,同时,在实践中摸索出"保、教合一"、"教、养合一"的"儿童保育论"、"儿童公育论"。对其保育事业进行理论探讨,有助于丰富儿童教育理论。这对今天广大农村的"留守儿童"教育亦具极强的启发意义。