青少年社会主义核心价值观接受程度及其对积极心理资本的影响

摘要

问卷调查近1500名青少年学生,探讨青少年社会主义核心价值观接受程度、积极心理资本水平及两者间的关系。研究结果表明：青少年社会主义核心价值观接受程度良好,积极心理资本水平中等,且两者间有显著的正相关,青少年社会主义核心价值观接受程度能显著地正向预测其积极心理资本水平。提出渗透社会主义核心价值观的青少年积极心理资本培育建议。