美国大学体育系的发展历程和趋势的研究

摘要

通过对美国几所大学体育系的实地考察和大量资料的研究,对美国近几十年来高等体育教育的发展历程进行了探讨.重点阐述了关于美国体育系名称重新确定的背景、体育课程的设置、体育教师的培养、教练员的培养、体育系培养目标及新体育运动概念的产生等方面的发展变化,以揭示美国体育系的发展特点、发展规律,对"体育系"这一概念进行全方位的诠释.并研究了美国乃至全世界体育系的发展趋势.