运用'领视定格'技评方法对学生铅球技术考核的实验研究

摘要

采用实验对比法、数理统计法等,分析教师运用领视定格方法进行铅球技评教学的内涵.先后制定了技评内容、指标、给分原则、细则方式,并在各档次分值中配以技术动作示意图和动作规格,以及要求的简练明确的词语.对数据统计结果的分析表明,实验组高分差段百分率明显下降,密度向低分差区密集,打分差距在缩小,说明"领视定格"技评方法具有评分较为准确、方法比较简便等优点.