美国休闲课程认证标准对我国休闲体育专业课程建设的启示

摘要

以文献研究为主要方法,通过对美国NRPA/AALR休闲课程认证标准内容的分析,总结出其课程认证标准具有课程规划的科学性、专业课程培养目标的多向性、基础课程的广博性、专业课程设置的针对性、课程内容的层次性、课程评定制度化、课程设置的自主性七大特点;参照美国NRPA/AALR休闲课程认证标准指出我国休闲专业课程设置存在依附性强、课程结构不合理、课程内容的滞后性的问题.建议我国行政部门成立专门的组织,制定行之有效的课程体系标准,相关院校设立专门机构,开展休闲体育专项研究,加强学术交流,推动休闲体育教育的发展.