“包豪斯”与当今环境艺术设计教育

摘要

结合包豪斯的历史及其理论成就,分析了我国环境艺术设计教育的现状:存在着新兴的、综合性的学科与落后的、单一的教学模式之间的矛盾和较大的工作量与教师的职业精神丧失之间的矛盾。认为现有的课程设置和教学模式在继承包豪斯教学理论的深度、广度和执行的质量等方面存在缺陷。进而提出建立理论与实践相结合、教学与市场接轨的新的教学体系。