工科大学生工程实践能力培养体会

摘要

目前的教育体制培养下的大学生,普遍存在理论脱离实际,创新创业能力不足的问题。这样的培养体制不符合“中国智能制造2025”的发展战略,也不利于培养精益求精的大国工匠精神。针对大学生工程实践能力培养,从教学一线的角度,从社会、学校、教师、课程体系等方面提出了一些建议。设计一些适合大学生参与制作,评判结果客观公正的竞赛项目,能有利地提高学生的动手能力和理论联系实际的能力。通过这样的参与,更好地理解所学的理论知识,并且将理论灵活地运用到实际工作中。