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宋彦平;
东营市胜利第10中学;
英语听力; 文化背景; 听写; 泛听; 精听;
机译:在普遍的学习环境中,具有不同英语水平的单通道或双通道是否更适合英语听力理解,认知负荷和态度
机译:浅谈如何提高高中学生英语听力水平
机译:焦虑对英语听力水平的影响及听力课堂教学改进建议
机译:提高学生英语听力的教学方法研究
机译:台湾淡水牛津大学学院改进的英语听力理解课程对学生英语听力理解成绩的影响。
机译:跨性别医学的临床接触可提高学生的戒备能力使其超越单独的教学法所能达到的水平:波士顿大学跨性别保健教学模式的重要补充
机译:在课堂上使用“答题者”来提高学生互动水平
机译:一张图片的英语听力理解研究系统,使用在线多用户战斗形式,可以通过在线多用户战斗进行英语听力研究
机译:Tuscan谈spray谈
机译:高级英语听力和口语训练,配有韩语版英语段落发音
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