区域文化下高职师资队伍素质提升途径研究——以吴越文化为例

摘要

高职院校的办学定位、办学基础、办学功能具有区域化特点,高职院校的师资队伍建设也要与区域文化相结合.分析区域文化的内涵,研究其对高职师资队伍素质提升的作用,探究区域文化(吴越文化)背景下高职师资队伍素质提升的机制,探索有效提升高职院校师资队伍综合素养的方法.