加拿大不列颠哥伦比亚大学学科建设审思——以语言学学科为例

摘要

文章结合对加拿大不列颠哥伦比亚大学语言学学科建设的考察,从学科视角对语言学学科建设进行了审思。通过对加拿大不列颠哥伦比亚大学语言学学科的研究方向、学科特色、服务社会及人才培养四个方面的考察和分析,发现加拿大不列颠哥伦比亚大学语言学学科设置合理,特色研究有成效;理论语言学研究与本土语言研究紧密结合,社会服务功能明显;注重学生研究兴趣激发,监督人才培养全过程。这些做法对我国语言学学科建设有一定的借鉴意义。