新旧HSK词汇大纲口语词比较研究

摘要

HSK词汇大纲在对外汉语教学中具有重要的指导意义,新大纲在口语词的选择、细节处理上较之旧大纲有所改进,但两部大纲均存在缺乏义项、语体不够均衡以及轻声儿化处理细节不足等问题.通过对大纲口语词的定量分析,可对大纲的修订与优化提出有价值的参考.