高校文化自信教育话语的生成、逻辑及创新实践

摘要

高校文化自信教育话语创新实践是高校思想政治工作中的一项重要任务,尤其在国家交流和网络资讯越来越发达的今天,注重研究高校文化自信教育话语的生成、逻辑以及推进高校文化自信教育话语创新实践,对增强高校学生对中国先进文化的认同、激发学生中国先进文化的自豪感和自信心等都具有重要作用.通过分析高校文化自信教育话语的内在构成及其形成逻辑,提出了高校文化自信教育话语创新实践路径,以期为高校文化自信教育话语发展提供参考.