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钟桂玲;
福州大学,阳光学院,福建福州,350015;
CET-4复合式听写; 真题分析; 大学英语教学; 启示;
机译:从CET-4谈词汇多项选择题选项设计的两条基本原则(英文)
机译:基于高斯/秒的方差快速提高CET-4流率的方法
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机译:浅谈CET-4和大学英语教学的新测试型改革
机译:改革后的CET-4对中国大学英语教学的反冲效应:学生的观点。
机译:豚鼠心室中IKs的β-肾上腺素调节机制:基于实验和基于模型的分析的启示
机译:CET-4阅读理解中选择题建构的原则及其对普通大学英语教学的启示
机译:建模与仿真的分析,分析实践及启示
机译:真核生物启示的启示增加数组元素(EASE)为空
机译:真核生物启示系统的启示增加安排元素(EASE)
机译:仿真方法,基于MBD程序的仿真方法,数值分析装置,用于MBD的数值分析系统,数值分析程序以及MBD程序
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