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现代范式、后现代范式课程观刍议

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现代范式是一种封闭性的课程观,后现代范式是一种开放性的课程观.为促使学生向个性化发展,培养多种有用人才,满足社会多元化需要,受社会多元化发展影响的现代范式教育,必然会向后现代范式教育转变.

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来源
《韶关学院学报》 |2010年第11期|154-156|共3页
作者
李玲;
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作者单位

韶关学院,校长办公室,广东韶关,512005;

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正文语种 chi
中图分类教育学派 ;
关键词
现代范式; 后现代范式; 课程观 ;

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