CDIO理念下协同学习在程序设计课程教学中的应用

摘要

计算机程序设计课程一直是高校工科类专业学习重要的基础课程,编程技能是每个大学生应该掌握的基本能力.针对当前计算机程序设计课程以老师讲解和学生个人学习为主的情况,分析了学生普遍感觉编程内容学习困难的原因,提出了CDIO(C→Conceive,构思;D→Design,设计;I→Implement,实现;O→Operate,操作)理念下协同学习计算机编程教学方法.通过实践教学发现,协同学习能够让学生进行更多交流和互动讨论,能够激发学生的编程兴趣,更好地掌握编程中的各项技能,同时也有利于老师在教学中的重点指导和评估.