对大学英语听力教学的再思考

摘要

随着大学英语教学和四、六级考试改革的不断深入,以听说能力为核心的英语应用能力的培养越来越受到人们的重视。然而,在大学英语教学中,听力水平的训练和提高却一直是困扰教师和学生的一个难题。笔者结合自己多年的教学实践和学习体会,分析了提高大学英语听力水平需要注意的几个问题,并结合实例提出了适合平时训练和考场实战的一些策略与方法。