首页> 中文期刊>山西师大学报(社会科学版) >大学生英语写作教学中英汉对比的应用

大学生英语写作教学中英汉对比的应用

     

摘要

对比语言学理论中关于负迁移的研究对于外国语教学具有很大的指导意义.由于母语的干扰,中国大学生在写作中会在词汇、句法以及篇章层面出现种种错误,出现负迁移现象,对比理论不但能对这些错误进行分析,还能帮助教师了解学生在写作中可能遇到的困难,从而更好地引导学生克服负迁移,提高英语写作水平.

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