运用发现式教学法进行C．P．C教学的初步探讨

摘要

一种教学形式必须与恰当的教学方法“联姻”．实现整个课堂教学结构的优化．才能提高教学效果，达到教学目标。本文就在C．P.C(Clinical Pathological Conference临床病理讨论会)教学中运用发现式教学法的可行性、优点及应注意的同题进行了探讨。