高校辅导员和谐师生关系构建方式及瓶颈因素分析

摘要

高校辅导员与学生之间和谐关系的构建既体现了我国传统的和谐思想,也彰显了新时代中国特色社会主义文化思想的内在要求。本文立足于高校辅导员与学生之间的关系现状,并从辅导员队伍建设的创新机制、辅导员对岗位的角色认知、辅导员与当代大学生的角色距离三个方面,剖析影响高校辅导员与学生和谐关系构建的瓶颈因素。