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涂秋鸿; 陈彬;
非全日制; 英国高等教育; 对我国的启示; 普通高等教育; 全日制高等教育; 学生人数; 继续教育课程; 高等教育体系; 我国高等教育; 工读交替制;
机译:电子档案袋和个性化学习:在英国高等教育中与两个阅读障碍学习者进行的实践研究
机译:计算机科学非全日制学士学位学习中引入远程技术的主要任务
机译:英国高等教育中“学习评估”及其对中国外语教学的影响
机译:通过参与全日制或非全日制的优才课程服务提供模型,中学的优才学生的学习成绩以及对认知和情感体验的理解。
机译:在初级和社区护理机构中进行非全日制电子学习行业间疼痛管理教育
机译:礼节作为一种社会文化现象:历史与现代性:针对艺术历史与文化学院全日制,非全日制,非全日制,远程与远距离学习的学生的课程计划:专业020600“文化研究”
机译:飞机控制中的电子数据因素学习中的肌肉紧张和简单选择响应的学习
机译:实时提供问题难度的电子学习系统中按学习组更新难度的方法和实时更新学习组难度的电子学习系统中按难度更新的电子学习系统
机译:实时提供问题程度的电子学习系统中通过学习组更新难度的方法以及通过实时学习小组更新难度的电子学习系统中通过难度提供问题的电子学习系统
机译:数据学习服务器,空调,控制空调的用户终端,网络系统,从数据学习服务器生成学习模型的方法,从学习服务器数据使用学习模型的方法,提供推荐温度的方法空调,从用户终端控制空调的方法,生成包括空调和模型服务器学习的网络系统的学习模型的方法,用于在网格系统中提供推荐温度的方法以及用于控制空调的方法网格系统中的空调
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