我国近现代音乐教育初创阶段历史探究

摘要

鸦片战争的炮火轰开了闭关自守的中国大门,在民族危机日益深化的同时,"兴新学"、"弃旧学"成为一种不可逆转的潮流,西方文化的大量流入,使中国音乐教育转向了文化资源的选择,从社会发展的角度来看,中国近现代音乐教育的振兴是在探索一种表现人的和谐发展和国民素质提高的具有新生的思想观念上的文化创新,它的兴起对当代音乐教育的深化发展产生了极其深远的影响.