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解读与借鉴:俄语教学大纲对阅读教学的要求——以伊瑟尔审美反应理论为依据

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摘要

伊瑟尔的审美反应理论主要通过分析读者和文本的相互关系,来剖析读者的阅读活动.以阅读危机为背景,以伊瑟尔的接受美学理论为依据,从阅读理念、阅读教学及文本选择三方面解读俄语教学大纲及标准中有关阅读部分的内容,寻求借鉴.

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来源
《上饶师范学院学报》|2012年第1期|110-113|共4页
作者
王东媛;
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作者单位

浙江大学教育学院,浙江杭州310000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 G512.1;
关键词
阅读; 伊瑟尔; 俄罗斯; 教学大纲;
入库时间 2023-07-25 17:44:06

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