基于OBE理念的'集成电路CAD'教学改革探索

摘要

结合应用型人才培养目标和集成电路产业分工,分析教学中存在的问题,提出在OBE教育理念指导下进行课程教学改革探索.构建了模块化理论教学体系和层次化实验教学体系,采用了案例式、任务驱动式等多元互动的教学模式和梯度化、多样化的课程考核手段.经教学实践,满足了学生个性化和多样化的学习需求,提升了学生学习成果.