新课程改革背景下对数学情境教学的思考

摘要

数学情境教学在我国中学数学课程改革中受到普遍的重视.数学情境教学在实践中出现的问题引发了系列思考:应开展注重数学实质的情境教学；要兼顾数学系统化；创设数学情境和经典情境案例相结合；源于现实生活素材,又要突破现实生活素材；数学情境教学的量要适度.